Comentario Video Grupo 5

En sí, el video trata un tema que es muy importante y relevante en los últimos años: la clase obrera, su manifestación ante la desigualdad y su eventual "revolución y protestas".

Para poder comprender bien por qué surge todo esto, es interesante cuestionarnos "¿Desde cuándo existe diferencia social, siendo que en el comienzo de los tiempos, el hombre era uno y siempre a la par?". Quizás esto nos lleve a dudar y cuestionar mucho el desarrollo de la sociedad, en cuanto a la clasificación y segregación social.

En sí, todo es un progreso histórico, quizás inexplicable, y cuyas interpretaciones son sólo análisis históricos basados en inferencias. Lo interesante de todo el tema, es que se llegó a un mundo bipolar, y no en cuanto a occidente y oriente, sino en cuanto a un grupo dominante y un grupo dominado.

En base a esa separación del mundo, es que se forja una nueva sociedad, en donde siempre está presente.

Llevando esto al ámbito laboral, podemos distinguir muchos elementos comunes con el análisis que acabo de hacer. Por consiguiente, el hecho que existan huelgas de obreros y maltratos e injusticias, es producto de muchos años de historia, que la modernidad ha enfatizado en una forma global de vida.

Evaluación de 1 a 10
Un 9.

By for: Álvaro Mella

Comentario de Nuestro Video

El video, en sí, toma parte de las características más comunes de la modernidad, las lleva a un contexto universitario, y explicita consecuencias probables. Lo que en verdad quiere abarcar, es la capacidad recíproca de las partes sociales por buscar siempre alternativas más sencillas y, que en la mayoría de los casos, no son las más acertadas.

Tomar consciencia de esto, quizás es idealizar una sociedad inexistente. No cuestiono las actitudes y decisiones de la sociedad moderna, simplemente las analizo en cuestión. Lo que nuestro grupo intentó mostrar, más allá de buscar una nota (efecto secundario jajaja), es otra forma de ver las cosas que usualmente hacemos, de una forma mas crítica quizás.

Para Michel Freitag, "la modernidad es un modo de reproducción de la sociedad basada en la dimensión política e institucional de sus mecanismos de regulación por oposición a la tradición, en la que el modo de reproducción del conjunto y el sentido de las acciones que se cumplen es regulado por dimensiones culturales y simbólicas particulares". La modernidad es un cambio ontológico del modo de regulación de la reproducción social basado en una transformación del sentido temporal de la legitimidad. En la modernidad el porvenir reemplaza al pasado y racionaliza el juicio de la acción asociada a los hombres. La modernidad es la posibilidad política reflexiva de cambiar las reglas del juego de la vida social. La modernidad es también el conjunto de las condiciones históricas materiales que permiten pensar la emancipación conjunta de las tradiciones, las doctrinas o las ideologías heredadas, y no problematizadas por una cultura tradicional.

Tomando la definición anterior, la modernidad es un cambio progresivo social, en el cual varios fenómenos han tenido relevancia. Simples conceptos como "agricultura", "trabajos manuales", se ven suplantados por la industrialización y la mecanización del trabajo.
El progreso de la tecnología y la ciencia, permite alcanzar niveles de desarrollo jamás pensados. Sin embargo, y esto es una opinión personal, ¿estamos realmente avanzando?
Para poder explicar el por qué de nuestro video, es necesario aclarar que la modernidad, mas allá de ser un cambio en la estructura laboral, y como bien señalan muchos autores, es un cambio social. ¿Qué implica esto? La sociedad cambia su forma de comprender la vida; su percepción de la realidad es mas "positiva", el hombre comienza a sentir que puede lograrlo todo. La humanidad comienza a desarrollarse. Junto con esto, se crea una forma de pensar distinta. El hombre ya no es un objeto, es un sujeto racional capaz de crear, modificar y mejorar.

La modernidad, por lo tanto, conlleva todo un sistema de pensamiento general. A lo que voy con esto, es que la sociedad en sí nos determina una forma de pensar similar a todos. Eso es lo que mantiene cierto equilibrio y orden en el mundo. Ahora, en este punto es donde nace la interrogante ¿será la mejor forma de pensar la que la modernidad ofrece?
Ahí es donde escogimos una de las cualidades modernas y la desarrollamos, y que en el video está dada. En el fondo, lo que quisimos lograr es, como mencioné anteriormente, crear la incertidumbre y la interrogante de si estamos haciendo las cosas bien, si lo que hacemos y la forma en que solemos actuar será la mejor.

El video en sí muestra la forma en que la mayoría actúa, la influencia social sobre el individuo, la forma en que la masa absorve al individuo, y todo conserva su ritmo... Es muy interesante sentarse 5 minutos y pensar "¿Actúo y decido lo que yo quiero, o vivo en función del resto?"

by for: Ricardo Solís

Resumen de la clase del día lunes 19 de abril del 2010

Origen de la modernidad

Tres momentos acerca del origen de la modernidad

1º momento:

En el siglo XII, según la inclinación de algunos actores, con el surgimiento de los bancos se produce un incipiente inicio del capitalismo, lo que se considera como el inicio de la modernidad. Este fue el primer indicio de modernidad. El inicio de los bancos y con este el capitalismo.

2º momento:

Siglo XV (renacimiento) Descubrimiento de América, época de expansión se llega a nuevas tierras, se produce una reforma en la iglesia, en América se produce un mestizaje, gracias a la modernidad en esa época se habla de los inicios de la modernidad, toda la expansión de esta época se produjo por un avance tecnológico en navegación y otras áreas, tras todas estas características mencionadas podemos comenzar a hablar de inicios de la modernidad en esta época.

3º momento:

Siglo XVIII (ilustración) revolución francesa hito que marca esta época, la burguesía encabeza la revolución, uno de los primeros ilustrados fue Rousseau (de ginebra) escribió el contrato social en el cual menciona en una de sus líneas que todos los hombres son iguales, sus ideas generan que la educación sea llevada a todos. Todas estas ideas generan la razón ilustrada, y se considera como inicio de la modernidad gracias a la ilustración.

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Que tengan una semana muy llena de éxitos y triunfos.

PLANIFICACIÓN

Objetivos:
- Realizar los trabajos de forma que cumplan y superen las expectativas de la profesora y las nuestras.
- Lograr unidad y fiato con el grupo de trabajo.
- Buscar una forma didáctica y entretenida, de aplicar los contenidos vistos en clases.
- Lograr captar la atención de nuestros compañeros, a medida que nuestros trabajos sean expuestos.
- Buscar el equilibrio entre la información rescatada de Internet y la opinión crítica personal del grupo.
- Organizar equitativamente los roles, tal que éstos estén distribuidos para lograr un trabajo de la manera más adecuada.

Roles:
- Vocero: Álvaro Mella
- Bloggero: Ricardo Solis (mantención) y Alvaro Mella (diseño)
- Redacción y Correción: Juan Paulo Ortega e Ian Hess
- Materia Prima y Busqueda de Informacion: Angelo Ortega y Henry Muñoz.